本文摘要：11月26日，书声朗朗的海滨校园里，步入了来自丹巴县杨柳坪双语寄宿制学校的亲人。qNZqNZ丹巴县杨柳坪双语寄宿制学校是成都市海滨小学校对口帮扶们会的兄弟学校。 此次，杨柳坪学校尼玛泽仁副校长带队，一行4人到访海滨小学，主要实地考察和自学海滨学校在团队管理、师资培育、教育教学、心理教育、校园文化建设等方面内容。

11月26日，书声朗朗的海滨校园里，步入了来自丹巴县杨柳坪双语寄宿制学校的亲人。qNZqNZ丹巴县杨柳坪双语寄宿制学校是成都市海滨小学校对口帮扶们会的兄弟学校。

此次，杨柳坪学校尼玛泽仁副校长带队，一行4人到访海滨小学，主要实地考察和自学海滨学校在团队管理、师资培育、教育教学、心理教育、校园文化建设等方面内容。qNZqNZqNZqNZ海滨小学李玉英副校长向兄弟学校讲解了学校的爱慧管理模式，介绍了教师分层培育的一些作法，共享了近几年学校取得的荣誉及师生获得的骄人成绩，并总结了近三年，两校们会帮扶工作的积极开展情况及获得的成果。

杨柳坪学校尼玛泽仁副校长也针对杨柳坪学校管理和教育教学中的薄弱环节，明确提出受扶市场需求。qNZqNZqNZqNZ在学校涉及领导的会见下，丹巴到访教师参观了海滨小学校园。各班教室、校园文化角、操场、资源室、慧书房羞归属于海滨小学的爱慧气息增生着整个校园。

其中，最让老师们印象深刻印象的是精心翻新的资源教室，在资源教室管理员李艳老师的引领和详尽讲解下，到访教师们体验了特教室的部分教具，对学校资源室的功能分区、个别化教育计划、类似课程等建设及运作情况有了深层的理解。qNZqNZqNZ大课间中，学生们前进有序的队列、整齐划一的动作让来宾们赞叹不已，自导自演绳习活泼大方、冬季长跑酣畅淋漓、手语放开习你大笑一起真为好兼备磨练与美感，让参观的教师不禁拿走手机拍到这令人震惊动容的一幕。qNZqNZ在参访了海滨小学师徒同行新的岗教师(数学组)赛课后，杨柳坪数学老师王定彪对本次比赛的六节数学课给与了充份的认同：学生状态较好，聆听能力强劲，教师推崇学生体验，认同学生的独有感觉，是名副其实的爱慧课堂。qNZ海滨小学杨杰校长对两校今后的们会工作明确提出希望：期望两校利用多种渠道展开交流学习，融合两校优势撞击出有教育的火花，深化对口帮扶，联手共创佳绩。

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